Den lemlæstelse af sociale relationer og kommunikationsevner hos børn med autisme symptomer bliver mere tydeligt gennem leg adfærd. Mens manglen på social interaktion og tale tider kan blive savnet i hjemlige omgivelser (ikke alle børn vocalize og interagere på det samme niveau ved samme alder ) , dårlige forbindelser med andre børn i samme alder er et vigtigt tegn på potentiel autism.Due manglen på social bevidsthed , kan det autistiske barn synes snarere at spille alene. Den affinitet autistiske at møde punkt på et objekt , for eksempel , kan være klar i en enkel aktivitet som at lege med et stykke legetøj lastbil. Mens det fremgår, at barnet er helt sikkert at lege med lastbil, han i virkeligheden kunne være mere interesseret i drejning af hjulene . Faktisk betyder mere eller mindre karakteristisk rituelt spil af det autistiske barn ikke lade for naturlig interaktiv leg, som en ændring i rutine kan forårsage en uegnet udbrud . Den manglende spontanitet også udelukke enhver rollespil eller " foregiver " type af leg vedrørende andre children.Also , kan barnet med autisme , der er tilbøjelig til vrede raserianfald finder det meget svært at skabe en indbyrdes med andre børn , som kan undgå ham på grund af det . Desuden kan den ekstra stimulation af at have andre om overvinde barnet, der kan være ekstra følsom over for støj . Uegnede vedhæftede filer til objekter kan også udelukke deling legetøj med andre børn. Hans manglende evne eller manglende vilje til at gøre øjenkontakt med andre, kan være forstyrrende nok til at forårsage andre børn for at undgå ham , da er den manglende evne til at smile spontaneously.Lacking en opmærksomhed i aktiviteterne i andres følelser og aktiviteter, barn med autisme glip af de følelser af nydelse stammer fra fantasifulde sociale lege . Desuden leg er et væsentligt middel til at lære om verden omkring ham, og det autistiske barn går glip af disse liv uddannelse
Af: . Ahmad Nazri bin Nordin