Der er tre færdigheder, som er meget vigtige for vores små til at lære tidligt i deres lives.1) Børn skal være i stand til at falde i søvn på egen hånd. Spædbørn og småbørn, der er altid rystet til at sove, eller ammet eller flaske fodret til at sove, lære at afhænge af andre for at falde i søvn og ikke udvikle deres egen falde i søvn mekanisme. Dette kan forårsage meget nød for forældre, der går gennem det natlige mareridt at forsøge at få deres spædbarn eller lille barn til at sove. I stedet for altid optagning og rokke en grædende lille en, som kun styrker barnets afhængighed af dig at sætte ham eller hende til at sove, kan du prøve klappe barnet og derefter forlader for et par minutter. Hvis du holder kommer ind, klappede dit barn og berolige ham eller hende, at du er her, i sidste ende dit barn vil stoppe afhængigt dig til rock, hold eller fodre ham eller hende til sleep.2) Børn skal lære meget ung til at spille ved selv og underholde sig selv. Det er ikke sundt for børn at være konstant afhængige af andres, eller ved TV, for at more dem. Jeg arbejder med mange voksne, der aldrig har lært at "spille af sig selv." Disse voksne føler sig tabt, når de er alene, har ingen idé om hvad de skal gøre med sig selv. I stedet for at dreje til kreative eller indlæring, kan de deltage i afhængighed såsom at spise, drikke, narkotika, TV, arbejde, udgifter og så videre. Når børn lærer at spille af sig selv i en ung alder, har de tendens til at være mere selvforsynende og kreativ som adult.3) Børn har brug for at lære, hvordan man selv-pleje. Det betyder, at de har brug for at lære at tage en del af ansvaret for deres egne følelser. Spædbørn ofte selv lindre med deres tæppe, tommelfinger eller sut. Men når de bliver ældre, de har brug for at lære andre måder at selv-pleje, fordi de ikke vil tage deres tæppe eller sut til school.Even børn så unge som 2 1/2 år kan lære at passe deres egne følelser. Du kan hjælpe dine børn begynder at tage ansvar for deres følelser ved at give dem en dukke eller udstoppet dyr, der repræsenterer deres følelser. Du kan fortælle dem, at den dukke eller udstoppede dyr er baby inde i dem, der har en masse forskellige følelser. Når de er ked af det eller vred, kan de lære at tale med barnet inde og finde ud af, hvad det barnet har brug for fra dem eller fra dig. Som de bliver ældre, kan de lære at forbinde deres tanker med deres følelser. De kan lære, at hvis de finder sig selv ved at fortælle sig selv, at de er dårlige eller dum eller grim, vil de føle sig meget badly.It er af vital betydning for os alle til at forbinde vores tanker med vores følelser. De fleste af os er vokset op i den tro, at andre forårsagede alle vores gode og smertefulde følelser. Hvis nogen råbte på os eller fortalte os, vi var dårlige eller dum eller grim, vi helt sikkert følte dårligt, og hvis nogen er godkendt af os, vi havde det godt. Så vi lærte at tro, at alle vores følelser bliver forårsaget af andre. Det er vigtigt for børn at lære, at deres følelser også er påvirket af, hvad de siger til sig selv, og hvordan de behandler sig selv. For eksempel, hvis en ældre bror fortæller hans yngre bror, at han er dum muligvis yngre barn begynder at fortælle sig selv, han er dum, uden at indse, at han er årsag sig til at føle sig meget dårligt. Ved at tale med sin "baby", kunne han indse, at han behandler sig selv på en måde, der er såre ham.Han også kunne også være i stand til at forstå, at hans bror ikke fortæller ham sandheden. Den måde, han kan lære at indse dette er ved at lære at få adgang til sin "Kærlighedens Kilde og sandhed." Små børn kan sagtens lære at åbne for en kraftfuld kilde til kærlighed og sandhed. Du kan bede dem om at forestille sig en vidunderlig ven, en skytsengel eller en fe. Det er meget nemt for de fleste børn at forestille sig en vidunderlig væsen, der er her for at elske dem og vejlede dem. De kan opfordres til at stille spørgsmål af denne kærlige væsen, såsom "Er det sandt, at jeg er dum?" De kan lære at bringe gennem sande og kærlige udsagn til sig selv, når de åbner for læring med deres åndelige Guidance.These færdigheder, lærte tidligt i livet, vil gøre meget for at fremme det personlige ansvar i vores børn
Af:. Margaret Paul, Ph.D.