langsigtede fordele ved positiv forstærkning vs negativ forstærkning af J. Richard KirkhamOver de år mentorordningen studerende adfærd udfordringer, har jeg bemærket et mønster af negativ forstærkning ved både forældre og lærere i et forsøg på at mindske eller stoppe en sådan adfærd. Lad os gennemgå nogle grundlæggende adfærdsmæssige reaktioner fra alle mennesker. Dette omfatter både voksne og børn, da disse er grundlæggende adfærd. Børn og voksne undgå negative stimuli. Dette omfatter, men er ikke inkluderende for spankings, at få råbte på af chefen, eller endda misbilligende blikke. Børn og voksne forsøger at modtage positive stimuli Dette omfatter, men er ikke inkluderende for knus, blive suppleret med chefen, eller endda godkendelse udseende. I mangel af stimuli børn og voksne vil forsøge at skabe situation, hvor reaktioner fra myndighed tal eller kammerater er motiveret. I de fleste tilfælde har jeg været vidne til både børn og voksne aktiviteten til at fremme dette stimuli tendens til at være i form af en negativ adfærd problem. Igen, dette gælder både børn og voksne fra at kaste papir fly til narrestreger på vandkøleren på kontoret. Hvorfor er disse adfærdsmønstre primært negativt? Lad os betragte den måde, vi er blevet rejst. Jeg har faktisk haft succes, intelligente forældre fortæller mig, og jeg citerer én person "Min kone og jeg tror ikke på belønne forventede adfærd." Hvad tror du min tidligere studerende vil gøre, når han /hun føler et behov for opmærksomhed? Gøre godt på en test? Nej, der forventes. Som opfører i klassen, i det offentlige og dybest set handler på en hensigtsmæssig måde i alle situationer. Jeg har set den samme holdning i over 75% af de forældre, der hyrede mig til at rådføre sig med dem over e-mail eller vejleder deres barn, og det er ikke forældrenes skyld. De fleste forældre ikke har en baggrund i undervisning, rådgivning eller psykologi De opdrage deres børn, i de fleste tilfælde, den måde, de blev rejst. Kom lejlighedsvis tip fra en anden forælder eller fjernsyn. Hvis teknikken den forælder bruger selv midlertidigt hindrer en adfærd. De føler succes. For det meste, hvis barnet ikke har nogen ekstreme adfærd forældre teknikker rejse en socialt acceptabel barn med gennemsnitlige mål i livet, men til hvilken tab af potentiel? Lad os kigge ind i sindet af et barn gennem voksenalderen. Lad os antage at han /hun har gennemsnitlige self-trænede forældre, der forstår fordelene ved positiv forstærkning, men er for det meste usikker på, hvordan at udføre det, og derfor er sporadisk i bedste fald. Her er et scenario, John får en A på hans test. Forældre prise ham. Den næste klasse John forsøger ihærdigt selvom han får en D. Forældre formane ham. John får endnu D i samme klasse. Forældre jorden ham John får endnu et D-forældre tage hans hånd holdt gamer John stopper med at prøve i klassen John resorts til at handle ud for opmærksomhed i denne klasse som hans jævnaldrende vokser vænne til hans adfærd John eskalerer dem for at modtage den samme mængde opmærksomhed. Forældrene endelig har et møde med læreren i denne klasse for at finde ud af, hvorfor John kommer i problemer i denne klasse. Dette kan eskalere yderligere, men generelt ikke. Forstår du nu, men hvorfor vi handler ud på en negativ måde for at få opmærksomhed. Vi holder træk i os, som er forstærket, hvorvidt denne styrkelse består af negative eller positive stimuli. Lad os nu undersøge nogle forældre, der gennem klasserne studie eller måske endda købe min bog (var de det ens) forstår betydningen af ​​en konsekvent positiv forstærkning. John får en D på hans test En kompliment er efterfulgt af konstruktive spørgsmål John ændrer hans studievaner John stadig får en D Forældrene ramte en tung taske, power-walk og frigøre deres stress i konstruktive måder. En kompliment er efterfulgt af konstruktive spørgsmål forældrene har et møde med Johns lærer for klassen. Læreren arbejder med John. John formentlig gør bedre på den næste test. Uanset resultatet John har stadig sin støtte gruppen og er ikke alene. Hvilket betyder, at jeg sandsynligvis ikke vil få den "du er min sidste håb" opkald. Lad os bære begge disse scenarier ind i voksenalderen Primært Negative Stimuli John dimitterede high school med B og C'er Han arbejder på en købmand. Han tasker dagligvarer og er en hårdtarbejdende. Han gør, hvad han har fortalt på arbejde, fordi han ikke ønsker at komme ind i problemer. Han dukker op for at arbejde regelmæssigt og har haft et par raises. Scenario med primært positiv forstærkning John dimitterede high school med A'er og B'er. Han startede sække dagligvarer. John vidste, at han kunne gøre det bedre end det. Han arbejdede hårdt udnytte de samme positive forstærkning teknikker hans forældre havde udnyttet med ham at forbedre sin selvtillid. De kunder, kolleger og ledelse satte pris på hans positive indstilling og hårdt arbejde. John stillede spørgsmål og var ikke bange for at prøve eller foreslå nye måder at udføre daglige opgaver på arbejdspladsen. Han er nu leder af købmand med en meget travl tidsplan som han tager kollegium kurser om aftenen. Konklusion Selvom John karakter er fiktive, er resultaterne ikke. Selvtillid og manglende frygt for at forsøge at opnå opgaver uden negative repressalier på grund midlertidig mangel af præstation er et must for byggestenene til både ledelse og innovation. Uden konsekvent positiv forstærkning barnets chancer for at realisere denne selvtillid til at perserveer og udvikle og iværksætte nye idéer og metoder er stærkt restricted.Let mig slutte med et citat fra min bog "Vil du dit barn til at ønsker at gøre det rigtige eller være bange for at gøre noget forkert? Om AuthorJ. Richard Kirkham er en dual-certificeret lærer og kampsport instruktør. Han har ekspertise i alternative undervisningsmetoder og positiv forstærkning metode. Han har skrevet flere bøger i printbare elektronisk format og har gjort downloades videoer og dvd'er. En af hans bøger, han lagt sit hjerte og sjæl ind i, er "Vejledning og positiv forstærkning teknikker og metode for alle forældre og lærere" tidligere titlen "Raising dit barn til at være mere positiv og mere Confident" velkommen til at besøge Mr. Kirkham hjemmeside KirkhamsEbooks . com eller du kan e-maile ham på help@kirkhamsebooks.com
Af: Kumu