"En ny undersøgelse i det videnskabelige tidsskrift Child Development, Nov /Dec 2006, viser, at hvis du lære de studerende, at deres intelligens kan vokse og øge, de gør det bedre i school.About 100 syvende gradere, alle gør dårligt i matematik, blev randomiseret til workshops om gode studiefærdigheder. Én workshop gav lektioner om hvordan man studerer godt. Den anden gruppe blev undervist om den ekspanderende karakter af intelligens og de brain.The studerende i sidstnævnte gruppe har lært, at hjernen faktisk danner nye forbindelser, hver gang du lærer noget nyt, og at der over tid, dette gør dig klogere. Den gruppe af børn, der havde lært at hjernen kan vokse smartere, havde betydeligt bedre math kvaliteter end den anden gruppe. "Michelle Trudeau, National Public Radio-Morning Edition, 15. februar 2007________________In den gradvise udfoldelse af ideen, at" du er hvad du mener, "mange af os har lært at anvende denne undervisning til at skabe et positivt livssyn i vores børn om, hvad de er i stand intellektuelt, og hvad de kan stræbe efter i et område, de vælger at forfølge senere. Vi ved, hvordan man kan fremme vore børn i de måder af verdslig succes. Men som samfund har vi endnu til at anvende den samme form for undervisning til fremme af åndelig vækst - til fremme af udfoldelsen åndelige potentiale de helt unge. Vi har været begrænset i vores opmuntring, fordi vi endnu ikke har lært at gøre det for os selv. Udfoldelsen af ​​åndelige potentiale afhænger ikke ydre succes, viden, færdigheder, eller noget andet, der kan være synlig for de ydre øjne. Det afhænger helt af hjertets tilstand og på den betydning, vi giver til en følelse af dybere åndelige formål i livet. At anerkende et sådant formål er at anerkende os selv og vores børn som åndelige væsener, der bor i en hellig verden. De to går sammen - hvis vi er åndelige væsener, så er verden er et helligt sted, fordi alle, der er i det, er af Gud. Hvis verden er et helligt sted, så alt, hvad der er en del af denne verden er helligt samt, herunder vi selv. Denne bevidsthed er bare kommer til os nu som en kollektiv menneskehed, og dermed kan vi begynde at lære det til vores children.The viden om hellige natur alle levende ting og af hvert barns inderste behov, der skal afholdes af de voksne, der bekymrer for børn, eller børnene ikke kan lære det. De kan have forstået sådanne ting intuitivt, da de var spædbørn, og da verden var et lysende juvel af kærlighed og tillid og glæde, men den intuitive viden på mange børn kan blive dækket over som samfundets værdier tage fat, og hvad der engang var opfattet som det lyse juvel af livet kan blive tarnished.An forståelse af livets hellighed er noget, som vores indfødte forfædre har kendt og praktiseret evigt, for det blev givet til dem at gøre det. Alligevel er det tid nu, for at vende tilbage til vores åndelige rødder, og at bevidstheden af ​​enhed inden for Circle of Sacred Life, så vi kan lære det til vores børn så godt. Det er på tide, i dag, for at dette kan ske, for lyset kalder os til at anerkende den hellige virkelighed af det guddommelige bag alt, har en ydre form,. Det kalder os til at fejre, hvad der er helligt, og ikke til at fortsætte ad den vej at tro, at vi er almindelige væsener lever almindelige liv. Vi er ikke almindelige væsener, er heller ikke vores børn. De er kimen til et helligt fremtid for jorden, og er udtryk for et unikt og helligt formål, som er deres alene at opfylde. Nu er det tid til at give vores børn en tro på uendelige potentiale i deres Ånd, som er af Gud, og tro på deres egen unikke indre vej, som vil føre dem til at udtrykke på jorden i skønhed og kærlighed.
Af: Julie Redstone