Den nye tv-dokumentar fremhæver dilemma. Accept den uundgåelige skrå TV lægger på mange programmer til at tilføje drama, aftes docudrama byder på en gruppe på ni modne og analfabeter elever var stadig chokerende. Virkeligheden i denne svimlende statistik er et hårdt slag for de uddannelsesmæssige standarder i Storbritannien. Vi har stadig undlader at give de meget grundlæggende i uddannelse til alle vores børn. TV Læreren valgt til at lede inddrivelse demonstreret lidenskab og engagement i rollen. Men bekymrende han var på betydelige modstrid med de pædagogiske ressourcer, blev han rådet til at bruge. Hvis læsning støtte, herunder regneark og procedurer er udviklet af hierarkiet blev betragtet af læreren som komplekse, besværlig og mangler det punkt, hvad håb er der det vil arbejdet.Resultatet smule over følelsesmæssig lærer, tidligere en musiker, indrømmede han aldrig havde lært nogen at læse i hans liv. Oprindeligt syntes han en mærkelig aftale, men hans direkte tilgang viste dygtighed af en god lærer kan opveje et væld af ringbind af besværlig teori. Hans roman tilgang med pædagogiske spil støttede hans lidenskab i den rolle, som begyndte at bryde igennem årtiers frustration og forsømmelse. Turning læsning support i sjov og give 1-1 support er begyndt at overvinde de mange grunde til den studerendes analfabetisme, epitomising hvad god undervisning handler om. Når inerti overvindes vi kan forvente en hurtig progress.Each af de ni elever var blevet undladt af den oprindelige skolegang processen. De havde lidt loven i gennemsnit, uundgåeligt støbning studerende opererer i bunden af ​​klassen i den uundgåelige rige udelukkelse fra lektionen. Pointen understreges af analfabeter blikkenslager sæt ord søgning puslespil i skolen og sendt hjem på midday.Teachers står konstant pres for at opnå faglige mål er bundet til at fokusere på den gennemsnitlige og lysere studerende til at øge score. I stedet for at bruge enorme summer på komplekse procedurer vi måske nødt til at lytte mere til den operationelle erfaring af lærere. investere i en politik, hvor ingen studerende bør forlade folkeskolen samtidig tabte læse eller regne ville beskæftige sig med problemet ved kilden. Dette måske brutale fremgangsmåde bør modtage vitale direkte finansiering, hvor det vil hjælpe med at give alle børn den bedste chance for at trives fagligt i gymnasiet. Den "Every Child a Reader" literacy indført af regeringen er at være en forudsætning i enhver target judgement.The sterling arbejde afsluttet ved læsning støtteorganisationer såsom "Volunteer Reading Help" (grundskoler) og "Reading Matters" ( skoler) giver 1:01 støtte til kæmper læsere i skolen. Begge er registrerede velgørende og afhængige frivillige. Bør offentlige midler udvides til at udvikle de tjenester, der tilbydes af disse grupper? Et større antal af uddannede frivillige til at hjælpe lærere på flere skoler og måske voksne klasser kan kun hjælpe - forudsat at de ikke mister deres uafhængighed. TV-programmets forfriskende vinkel viste element af sjov gennem læsning spil overvandt mange af de problemstillinger, som de studerende, og at analfabetisme er ikke ned til en enkelt årsag. Den musikalske introduktion til læsefærdigheder introducerede nydelse til den proces, der syntes tilstrækkeligt til at erstatte de komplekse procedurer. Men at lære at læse gennem engelsk spil indebærer undervisning fonemer - lyden af ​​ordene - ironisk nok hvor "ph" i fonemer er selvfølgelig udtales som "f", som er der, hvor vi kom i Alistair Owens keen2learn
Af: Keen2learn