Mange forældre indrømmer de blev forældre uden at vide meget om børns udvikling og læring. De forsøger hårdt, men når de ikke ( deres børn har problemer ) at de ikke ved, hvad der gik galt , fordi de ikke vidste, hvad de skulle gøre i første omgang. Forældre er bedst positioneret til at undervise følelsesmæssige og sociale færdigheder. Disse erfaringer kan betyde forskellen mellem dit barn vælge den rigtige eller forkerte vej i livet . Dagcentre lærere er enige , de er mest optaget af børn, der har sociale og følelsesmæssige problemer - Det er simpelt: Hvis et barn ikke er i stand til at tage sving , lytte og sidde i en gruppe ... hvordan kan hun lære, hvad der bliver undervist ? De syv vigtigste sociale og følelsesmæssige færdigheder, som forældre bør have en plan for undervisningen er: Self- controlCooperationIndependenceCommunicationResponsibilityEmpathyConfidenceYour barn bør have mange muligheder for at praktisere disse færdigheder gennem daglige aktiviteter og lege. Gennem leg han vokser , lærer og undersøger verden. Han bør opfordres til at tænke, problemløsning løse og deltage i fantasy at praktisere disse vigtige livsfærdigheder. Gennem denne form for leg , du vil lære ham at udarbejde en plan , skabe fokus , og stræbe efter et mål - alle væsentlige liv og arbejde færdigheder . Dit barn lærer bedst med en afbalanceret tilgang til støtte hendes vækst i sociale , følelsesmæssige og kognitive ( akademisk ) færdigheder. Nyere forskning i hjernens udvikling har vist, at et barns evne til at interagere med andre, kontrol og udtrykke sine følelser , og tage sig af de grundlæggende selvhjælp opgaver uafhængigt er som (eller endnu mere) vigtigt for succes i skolen som akademiske færdigheder. De nervebaner , der er nødvendige for at lære faktisk konstrueret gennem positiv interaktion med andre
Af: . Tracey Bryant Stuckey