ADHD er en adfærdsmæssig tilstand kredser omkring tre primære symptomer. Disse er uopmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet. Disse primære symptomer kan præsentere sig selv i form af en af ​​en række genkendelige adfærdsmønstre såsom kronisk glemsomhed, altid bliver uorganiseret, manglende komplette opgaver, der ikke er i stand til at sidde stille, og til sidst kæmper for at følge anvisninger og opbevare oplysninger fra læse eller lytte. De kan også kæmper med, hvad der er kendt som metakognition, hvilket er manglende evne til at vide, hvad de ved for at lære effektivt. Hvis dit barn kæmper med metakognition, de vil have en hård tid på at løse problemer, der beskæftiger sig med problemløsning. Jeg er sikker på du kan huske dem problemløsning spørgsmål, der gik noget som dette:? Hvis et tog kører ved 60 miles i timen, og det tager det 3 timer at komme til destinationen, hvor mange miles er toget rejser Nedenfor er listet nogle af det fælles spørgsmål til din læge eller ADHD specialist kan anmode om at afgøre, om ADHD og auditive problemer er present.Does dit barn har:.. * Problemer med udledes betydning, eller en manglende evne til at se ud over den indlysende * Problemer med korttidshukommelsen * Trouble efter retninger. * svært ved at udtrykke sig med ord. * Trouble med klasser, der kræver studerendes deltagelse. * problemer på områder, der involverer skrivefærdigheder. * svært ved at genkende de vigtigste idé eller detaljer, når nogen taler. * koncentrationsproblemer, når det omgivende miljø er mindre end perfekt . Med andre ord, når støjen er distraktioner opstår de mister fokus og har problemer med at genvinde den. * Er han /hun langsomt at forstå skrift-og talesprog. * Når du forsøger at engagere andre i samtalen er dit barn hele kortet skiftende emner, så ofte, at samtalen mister sin meaning.Let 's se det i øjnene, skole er struktureret miljø, der belønner hurtige og midten til korttidshukommelse og forståelse. Hvis DAMP barn mangler denne evne deres søgen efter akademisk ekspertise, vil altid være en kamp op ad bakke. Dette understøttes af to forhold: For det første 80 procent af alle ADHD-børn underachieve fagligt og andet børn med sprog og tale lidelser er statisk meget mere tilbøjelige til at kæmpe med læsning og skrivning. Sæt disse to sammen, og man kunne nemt konkludere, at et ADHD barn med auditive problemer let kunne have en 90 procent chance eller større af underpræsterende, ikke kun i klasseværelset, men socialt såvel. Derudover en anden undersøgelse gik så langt som at sige, at ADHD-børn med tale og sprog udfordringer risikerer at have lavere IQ scores med de nederste IQ resultater fortsætter ind adulthood.What andet? Bestemt ADHD børn med auditive udfordringer har brug for hjælp til at tilpasse sig en verden, der ikke hælder i deres favør. Der er mange forskellige muligheder til rådighed, med en af ​​de mest populære er de naturlige retsmidler mod ADHD. Naturlige retsmidler for auditive ADHD børn er en sikker og effektiv måde at behandle ADHD symptomer, og kan bruges både som en enkeltstående behandling eller som en kompliment til andre ikke receptpligtige alternativer
Af:. RD Hawkins