Mens vi alle enige om, at være i stand til at tale med vores børn er meget vigtigt, finder jeg, at dårlig kommunikation eller ingen kommunikation er den livsstil for mange familier. Nu, råben, nagende, kritisere, bestilling, tæller ikke forelæsninger mv. Heller ikke hvad jeg kalder 5 B s: badgering, nedgørende, butting ind, store ord og mobning. Det er måder, vi taler på vores børn, ikke med vores børn. Og det er de taler med, der udgør ægte kommunikation. Den måde jeg ser det, er problemet med kommunikation er en mangel på at lytte - reagere snarere end at reagere. De fleste forældre har tendens til at reagere på, hvad deres børn siger, snarere end at reagere. Hvad er forskellen? Når vi taler med dine børn, og du reagerer, du reflekterer dine egne erfaringer og følelser på, hvad du lige har hørt. Når du svarer, du komme i kontakt med de tanker og følelser, hvad dine børn fortælle dig. Når dine børn forsøger at fortælle dig noget, er det afgørende, at du reagere og ikke reagere. Når du reagerer, mister du muligheden for at kommunikere. Fordi, når du reagerer, du har tendens til at tale, når du taler, det er svært at listen.Reacting--især overreagerer - vil lukke ned kommunikation hurtigere end noget andet. Det betyder ikke, at du ikke skal reagere på alle. Der er tidspunkter, vi helt sikkert brug for at udtrykke vrede, frustration, bekymring osv. Men kan den måde, vi udtrykker det gøre hele forskellen. Disse slags svar skal være relateret roligt nok, at dit barn vil lytte og ikke føle forringet. Hvis et barn frygter overreaktion eller repressalier, så han kan holde sine tanker, følelser og problemer himself.Here er nogle reaktions fælder Dr. Thomas Gordon foreslår vi forsøger at undgå: - ". Det var ikke rart" • At dømme & bull ; Bestilling - "Du skal ..." • Advarsel - "You better ..." • Prædiken - "Du skulle ..." • argumentere - "Er du klar over ..." & bull ; Rådgivning - "Hvorfor tager du ikke ..." • Analyserer - "Problemet med dig er ..." • afhører - "Hvorfor har du ikke ..." • Undgå - " Lad os ikke bekymre dig om det. "• Teasing -" Hvorfor tager du ikke bare afslutte skole? "• Sammenligning -" Hvorfor kan du ikke være som din søster? "• Down-spiller -" Det er ikke så slemt. "Alle disse reaktioner indgyde skyld, følelser af utilstrækkelighed og vrede. De har tendens til at misbillige børn, og ugyldiggøre deres følelser eller indsats for at løse deres problemer. Og du kan se, hvordan nogen af ​​disse reaktioner, når du taler med dine børn vil blive fortolket som tegn på, at de ikke kan tale med dig uden repressalier af en slags. Kommunikation lukker ned ... tilfælde closed.Right om nu, kan du føle, "Skyldig!" Imidlertid er disse eksempler ikke ment at fremkalde skyld, kun bevidsthed. Bevidsthed er det første skridt mod forandring. Vi alle reagerer på vores barn i en række forskellige måder for en række forskellige årsager. Det er vigtigt at tage et kig på hvilke fælder, du kan falde ind i, så du kan begynde at reagere i stedet for at reagere. Når du reagerer, mister du muligheden for at kommunikere. Når du reagerer, du har tendens til at tale, når du taler, det er svært at lytte. Når vi taler med dine børn - Tænk dialog, ikke monolog
Af: Dr. Vicki Panaccione
.