For de fleste teenagere, der går tilbage til skolen betyder deling klasseværelser og en bygning med mange andre studerende. Desværre er nogle elever er nødt til at beskæftige sig med uhensigtsmæssig adfærd såsom drilleri. Drilleri er den handling chikanerende nogen legende eller skadeligt, især ved latterliggørelse. Det er sårende og potentielt farlig. Judy S. Freedman bog "En lettere Drilleri" er meget nyttigt til at håndtere børns drilleri spørgsmål. Det specifikt hjælper forældre lærer strategier til at hjælpe deres børn beskæftige sig med drilleri. Nogle af de foreslåede strategier kan også bruges med succes teenagere så det er absolut en anbefalet titel til forældre og pædagoger at gennemlæse. Denne artikel er ikke til at beskrive de strategier så godt forklares ved Freedman. Målet med denne artikel er at imponere på forældrene virkeligheden i drilleri i vores skolesystem og hvordan skoler i almindelighed forpligter sig til at beskæftige sig med disciplin og adfærd management spørgsmål. Fra denne forståelse er det håbet, at forældre vil blive bedre i stand til at arbejde sammen med deres teen og skolens personale skal opstå et problem. På grund af de forskellige størrelser af folkeskoler og gymnasier, kan det generelt hævdes, at i løbet af de elementære skoleår der er mere af en "håndtag" på drilleri end i gymnasier. Det er bestemt ikke til at sige, at gymnasier ignorerer problemet. For eksempel kan skolerne home rum lærere diskutere emner med eleverne, der kan være lejlighedsvis gæstetaler såsom en politi forbindelsesofficer, der henvender de studerende om dette eller et lignende emne, og er fakultetet sikkert forventes at styrke standarder for passende adfærd . Administrativt personale på mange skoler bruger et elektronisk system til at spore uhensigtsmæssig elevernes opførsel - som regel alvorlige hændelser. Grade-niveau møder er også almindeligt planlagt til at diskutere de studerendes præstation, arbejdsvaner og hvis relevant for den førstnævnte, adfærd. Den største udfordring i de fleste gymnasier er imidlertid, at hver lærer typisk instruerer over hundrede elever dagligt, så det er forståeligt nok vanskeligt at kontrollere, dokumentere og diskutere elevernes opførsel med kolleger på et ensartet grundlag. Forældre, der bemærker en pludselig ændring i deres teenage adfærd bør overveje at kontakte skolens studievejleder og hjem værelse lærer at undersøge, hvorvidt eleven har problemer i skolen. Det er vigtigt at bemærke, at selv hvis en studerende konsekvent tjener gode karakterer, alle kan ikke gå godt for den unge forsker, og de kan have andre udfordringer i skolen. Fordi teenagere kan prøve at skjule et problem med drilleri, forældre nødt til at være yderst opmærksomme på deres observation, lytning og samtale. Drilleri er sårende og potentielt farlige. Det er en form for mobning. Lavt selvværd, depression, spiseforstyrrelser og i det ekstreme, teenage-selvmord er mulige resultater. Oplever chikane i denne form - uanset om det er gjort "legende" eller skadeligt, er helt klart et alvorligt problem, der skal behandles
Af: Sintilia Miecevole
.