Vedtaget i en alder af seks måneder Josef var Tradewinds og undertiden svært at dulme spædbarn. Følelse som om dette var blot normale spædbarn problemer med tilpasningen af ​​adoption, betalte Pat og Robert det lidt opmærksomhed. Da Joseph nåede en alder af to og begyndte at bide de andre børn i dagpleje, de stablet det op til den frygtede to år gamle fase, som alle antager at være okay. Selvom den bidende aldrig helt ophørt samme år, med et par modifikationer, Joseph gjorde det gennem året. Lærerne sværmet hvor klog han var. Ved den tid, han var seks, virkede den stigende varighed skoledag næsten mere end han kunne bære. Sommetider skriger i flere timer ad gangen, ville Joseph gøre noget arbejde og så ville tilbringe resten af ​​dagen i isolation. Tilbøjelige til at slå ud, når andre forsøgte at berolige ham, havde Joseph nu vænnet sig til at forsøge at løbske fra skolens personale, når hans adfærd vil eskalere. Ved mange lejligheder dette ville føre til Joseph at blive holdt tilbage af sikkerhedsvagterne, hovedstol, eller trænere. Til sidst begyndte Joseph at stable en liste over deltog skoler og suspenderet fra. Ved den tid, Joseph havde ramt 5. klasse, hans mere voldelige udbrud opfundet med udadgående trodsighed havde vundet ham to forskellige ophold på lokale boligområder behandlingscentre. Ikke at vide, hvor ellers at slå eller hvad andet at gøre, og efter mislykkede forsøg på terapi, og mere end otte psykiatriske medikamenter havde bevist af ringe gavn andet end at forårsage Joseph at dukke "zombie-lignende," Pat og Robert følte deres eneste anden mulighed var at sende Joseph en drenge boarding school.Unfortunately, ovenstående historie er ikke en usædvanlig situation, at adoptivforældre står over for. Selv om det ikke altid fører til en afbrydelse eller out-of-home placering, mange adoptivfamilier kamp for år at skabe den fredelige familie, som de havde drømt om. Desværre en af ​​de vigtigste barrierer, der forhindrer en sådan familie harmoni er en af ​​de mindst forstået, når det kommer til at forstå situationen for adoptivbarnet. Barrieren er trauma.Whether adopteret fra fødslen eller senere i livet, har alle adoptivbørn har oplevet en vis grad af traumer. Traumer er alle stressende begivenhed, som er forlænget, overvældende eller uforudsigelige. Selvom vi er bekendt med begivenheder, der påvirker børn, såsom misbrug, vanrøgt og vold i hjemmet, indtil for nylig, har den fulde virkning af traumer på adoptivbørn ikke været understood.What Science er nu RevealingScientific forskning nu viser, at så tidligt som det andet trimester, den menneskelige foster kan auditive behandling og faktisk kan behandle afstødning i livmoderen er. Ud over den afvisning og opgivelse mærkes af den nyfødte adopterede eller enhver alder adopterede for den sags skyld, må det erkendes, at den langt større traumer ofte gange forekommer i den måde, som sind og krop system den nyfødte er ude af stand til tab af biologisk figur. Langt ud over enhver kognitiv bevidsthed, er denne oplevelse gemt dybt inde i cellerne i kroppen, rutinemæssigt fører til tilstande af angst og depression for adoptivbarnet senere i life.Because denne første erfaringer er gået så lang tid uden validering, er det nu svært for forældre at forstå. Sandheden skal frem, det medicinske samfund stadig diskonterer denne tidlige oplevelse. Alligevel denne tidlige oplevelse er generelt barnets oprindelige traume. Fra dette punkt fremad mange flere traumer kan forekomme i barnets liv. Disse omfatter for tidlig fødsel, inkonsistente viceværter, misbrug, vanrøgt, kroniske smerter, langsigtede indlæggelser med separationer fra moderen, og forældreorlov depression. Sådanne livsbegivenheder afbryde et barns følelsesmæssige udvikling, undertiden endda fysiske udvikling, efterfølgende afbryde hans evne til at tolerere stress i meningsfulde relationer med forældre og peers.An vigtigt aspekt af traumer er at anerkende, at blot fordi et barn er blevet fjernet fra en traumatisk miljø, dette ikke blot fjerner traumet fra barnets hukommelse. I virkeligheden er stress anerkendt for at være den ene primære nøgle til at frigøre traumatiske erindringer. Desværre for både adoptivbarn og familie, er oplevelsen af ​​de fleste traumer i barnets liv, at de traumatiske oplevelser opstår typisk i forbindelse med menneskelige relationer. Fra dette punkt fremad, vil stress midt i et forhold skaber en traumatisk genoplevelse for barnet, hvilket barnet til at føle sig truet, bange og overvældet i et miljø, som ellers ikke kan true med at andre people.10 nøgler til Healing Trauma i adoptivbarnet 1. Trauma skaber frygt og stress følsomhed hos børn. Selv for et barn adopteret fra fødslen, kan deres interne systemer, der allerede være mere følsomme og bange end et barn tilbage med sine biologiske forældre. Du skal også overveje de første ni måneder, hvor barnet udviklet. Disse tidlige erfaringer samt kan få store implications.2. Genkend og være mere opmærksomme på frygt bliver demonstreret af dit barn. Være mere følsomme og tunet ind på de små signaler, som klamrer, klynker, og ikke diskriminere blandt fremmede, osv. Alle er tegn på usikkerhed, som kan opfyldes ved at bringe barnet i et tættere, besiddelse, transport og kommunikation til barnet, at han føler bange, men du vil holde ham safe.3. Anerkende betydningen af ​​traumer i dit eget liv. En af de største enkeltstående forståelser forældre kan have, er en selvforståelse. Forskning fortæller os, at langt mere kommunikation sker non-verbalt end verbalt. Forstå konsekvenserne af fortidens traumer i dit eget liv, vil hjælpe dig med at blive mere følsomme over for, når dine reaktioner kommer fra et andet sted end din eksisterende forældre /barn oplevelse. Genopleve fortiden traumer er almindeligt, når forældrene er placeret i en igangværende stressende environment.4. Reducer ekstern sansestimulering, når det er muligt. Formindsk fjernsyn, overvældende omgivelser, antal børn leger sammen på én gang, og store familiesammenkomster. Når det er nødvendigt, at disse begivenheder finder sted, holder barnet tæt, forklare ham, at han kan blive stresset, og han kan komme til dig, når needed.5. Gør Time-In i stedet for Time-out. Snarere end at sende den stressede og bange barn mod hjørneflaget for at tænke over hans opførsel, bringe ham ind til dig og hjælpe ham til at føle sig trygge og sikre. Internt vil dette, så tillader ham evnen til at tænke over sine handlinger. Selvom tid i ikke er en tid til forelæsninger, vil det give dit barn en mulighed for at berolige hans stress og derefter tænke mere klart. En anden effektiv centrale er at lade barnet bestemme, hvor meget tid i han needs.6. Må ikke ramt traumatiserede børn. Hvis du gør det vil kun identificere dig som en trussel. Den bibelske vers skåne stangen, ødelægge barnet taler til højnelse af får. En stang bruges til at lede fårene og personale at trække ham tilbage i linje, når han strejfer. Rammer børn, ligesom får, forårsager vil dem til at blive bange for dig, og i mange tilfælde til løbsk eller ramt back.7. Der er aldrig nok kærlighed i verden. En meget simpel teknik til tiden er den hengivenhed recept 10-20-10. Give et barn 10 minutters kvalitetstid og opmærksomhed først ting om morgenen, 20 minutter om eftermiddagen, og 10 om aftenen. Efter denne ordination af tiden har vist sig at have en stor indvirkning på de mest negative behavior.8. Tilskynde til IEP i klasseværelset for at udvikle en forståelse af barnets stress og frygt. Dette kan hjælpe med at tage fat så vitale områder som hjemmearbejde, legeplads, peer interaktion, frokosttid, og fysisk uddannelse. Alle er fælles områder med reduceret struktur og øget stress.9. Uddan dig selv om virkningen af ​​stress og traumer på familierne. Prøv ikke at syndebuk dit barn til deres vanskeligheder, men snarere tage ansvar for at skabe miljøet nødvendig for helbredelse sine sårende erfaringer. Se nedenfor for de mange ressourcer til rådighed. 10.. Søge støtte. Forældre til et barn med traume historie kan tage sit præg på det bedste af forælder. Opsøge en støtteordning for lejlighedsvis aflastning, diskutere emner, og deling af et måltid. Sådanne små skridt kan gå en lang måder i løbet af særligt belastende times.In lukning, aldrig glemme, at du er en stor forælder. I tider med stress, vil du ikke altid har lyst til det, men både du og dit barn var beregnet til at være sammen. Dit barn vil lære dig langt mere om dig selv, end du måske nogensinde har indset uden ham. Giv dig selv tid til at tanke op, tilslutte og kommunikere. Og endelig en sikker forældrenes forhold er den største enkeltstående gave du kan give dit barn. Når forældrenes forhold er sikkert det vil tillade barnet et fundament at vokse from.Copyright © 2006 Dr. Bryan Post. Alle rettigheder forbeholdt
Af:. B. Bryan Post, PhD