A Montessori klasseværelse vil blive oprettet med flere stationer og lettilgængelige objekter, som de studerende kan interagere . Disse materialer kan organiseres i kategorier , såsom praktiske liv, matematik , videnskab, historie, geografi, sensorisk , sprog, kultur osv. Den måde, at miljøet og aktiviteterne er arrangeret afhænger af aldersgruppe. For børn i alderen 0-6 år , er tingene meget fleksible og mindre struktureret , giver mulighed for udforskning. I 6-12 årige gruppering , er børn begyndt at fungere med mere abstrakte ræsonnement færdigheder og er ikke så følsomme over for deres omgivelser. Derfor er strukturen tilbøjelig til at tage på en mere konventionel arrangement . Materialer, der i miljøet vil omfatte flere bøger , og flere af aktiviteterne vil omfatte læsning og writing.Lessons er hovedsagelig eksperimenterende samspil med børnene. Hvert barns individuelle interesser tages i betragtning , således at anvendelsen af lektionen bliver præsenteret for barnet i den mest nyttige og direkte måde som muligt for den enkelte. Læring er ideelt ske gennem direkte interaktion med materialer , så lærerens rolle i samspillet er minimal på best.The sædvanlige system for straf s og belønninger typisk anvendes i normale skolesystemer i vores tid ikke er ansat . I stedet bør en studerende være kæmper eller har en konflikt med et andet barn , læreren omdirigerer blot hans eller hendes opmærksomhed i mere frugtbart avenues.Music er også en stor del af Montessori uddannelse , som dr Montessori fandt, at musikalske uddannelse er af stor fordel for børn i løbet af de udviklingsmæssige år
af: . HRPub